현장 이야기
AI 멘토링 현장 이야기
대학생 멘토와 학생들이 함께한 멘토링 현장을 기록합니다.
대학과 함께 만드는 AI 멘토링 — 참여대학 교직원 간담회
9월 30일 서울 스페이스쉐어 서울역센터에서 참여대학 29개교 담당자 34명과 간담회를 열었습니다. 학교 매칭의 어려움, 지역아동센터 등 활동기관 확대, 지방 멘토의 연수 참여, 캠프형 운영 기준까지 대학 현장에서 나온 질문과 재단의 답을 정리했습니다.
2026.09.30
지역이 더하고, 대학이 키우다
부산대학교와 금정구가 만드는 지역형 AI멘토링
2026.09.17 · 부산
AI 멘토링은 꼭 학교 교실에서만 이루어져야 할까요?
한국폴리텍대학 로봇캠퍼스와 영천고등학교는 대학생 멘토가 학교를 찾아가는 대신 고등학생들이 대학을 방문해 실제 AI·로봇 교육환경과 재학생 프로젝트를 직접 경험하는 방식으로 AI 멘토링을 운영했습니다. 대학의 실습 인프라와 전공 경험이 멘토링 콘텐츠가 된 현장을 소개합니다.
2026.09.16 · 경북
같은 표준 프로그램, 멘토의 손에서 이야기가 되다 — 3차 오프라인 사전연수
9월 12일 서울 스페이스쉐어 중부센터에서 3차 대학생 멘토 오프라인 사전연수가 열렸습니다. 릴레이 피어 티칭으로 표준 프로그램을 서로 시연하고, 음식 분류·보물지도·메시지 판별·검역소 추리처럼 멘토들이 직접 설계한 내러티브 활동을 발표한 하루를 소개합니다.
2026.09.12
"출근부가 어디 있죠?" — 학교 선생님용 이용 가이드를 만든 이유
현장에서 선생님들이 가장 어려워한 건 수업이 아니라 시스템이었습니다. 38쪽 매뉴얼 대신 폰으로 한 화면씩 따라하는 학교 선생님용 이용 가이드를 만들었습니다.
2026.09.11
AI 사용법만을 가르치지 않습니다 — 표준 프로그램이 정한 것과 정하지 않은 것
전국의 대학생 멘토가 서로 다른 교실에서 같은 수준의 AI 교육을 할 수 있는 이유. 표준 프로그램은 'AI를 잘 쓰는 학생'이 아니라 'AI의 답을 스스로 판단하는 학생'을 목표로 설계됐고, 멘토 지원 플랫폼에서 차시별 매뉴얼·활동지·시뮬레이션으로 제공됩니다.
2026.09.08
내 등급은 몇 등급? 고등학생들이 하루 만에 성적 계산기를 만든 날
컴퓨터동아리 학생들이 방학 중에 신청한 AI 멘토링. '코딩이 왜 필요할까'로 시작한 수업은 학생들이 직접 만든 내신 등급 계산기를 돌려보는 시간으로 끝났습니다.
2026.08.28 · 대구
3초 안에 빈칸을 채워 보세요 — 2차 오프라인 사전연수, 그리고 9월 12일 3차
'시험이 끝나자마자 나는 도서관에 가서 ___.' 멘토들이 3초 안에 빈칸을 채우며 AI가 말을 만드는 원리를 몸으로 배운 날. 1차 의견을 반영한 2차 연수는 만족도 4.67점을 기록했습니다. 3차 연수는 9월 12일 서울. 연수 시간도 활동 시간으로 인정되어 장학금이 지급됩니다.
2026.08.10 · 대전
자기만의 AI 멘토링 프로그램을 설계하다 — 1차 오프라인 사전연수
온라인 연수로 배운 것을 몸으로 익히는 하루. 서울 동대문에서 열린 1차 오프라인 사전연수에 전국 대학생 멘토 90여 명이 모여 10차시를 직접 시연하고, 자기만의 멘토링 프로그램을 설계해 갔습니다. 만족도 4.43점.
2026.07.30 · 서울